Im kommenden Sommersemester haben Schüler:innen ab Klasse 9 wieder die Möglichkeit, als Frühstudierende Uniluft zu schnuppern und noch vor Studienbeginn den Studienalltag zu erleben. Vom 10.03. – 25.03.2026 ist die Bewerbung möglich.

Die TU Dresden öffnet ihre Hörsäle und Seminarräume für interessierte und leistungsmotivierte Schüler:innen, die reguläre Lehrveranstaltungen besuchen und - bei Erfüllung der Voraussetzungen - Leistungsnachweise erwerben möchten.

Die Frühstudierenden können aus einem breiten Angebot von über 100 Vorlesungen - von den Natur- und Ingenieurwissenschaften bis hin zu den Geistes- und Sozialwissenschaften - wählen, die im Frühstudium-Vorlesungsverzeichnis gelistet sind.

Das Frühstudium-Programm kann die die Studienwahl unterstützen und ermöglicht es, sich gut auf das Studium vorzubereiten. Jede:r Fühstudierende:r hat die Chance, realistische Einblicke zu gewinnen und sich für den Übergang von der Schule ins Studium vorzubereiten.

Weitere Informationen zu Organisation, Ablauf und Bewerbungsverfahren erhalten Interessierte in einer Online-Informationsveranstaltung: 

Termin: Mittwoch, 25. Februar 2026
Uhrzeit: 18:00 – 19:30 Uhr
Ort: Online (Zugangslink wird nach Anmeldung zugesendet)

Anmeldung zur Informationsveranstaltung bis 20.2.2026

Bei Rückfragen stehen wir Ihnen unter fruehstudium@tu-dresden.de zur Verfügung. Das Frühstudium ist ein Angebot zur Begabungsförderung und wird von der Schulkontaktstelle der TU Dresden koordiniert. 

Ansprechperson: 
Pauline Fiore
fruehstudium@tu-dresden.de

From August 3 to September 18, 2026, the tryING study program will open the doors to the world of engineering at TUD for women and girls. On campus, you will have the opportunity to experience everyday university life up close, discover laboratories and get hands-on in workshops.

Hands-on workshops work on future technologies - from exciting projects to real experiments - making engineering studies tangible. Excursions to companies in Dresden and the surrounding area show how diverse the tasks of female engineers are and what career opportunities await them. This creates a realistic picture of studying and working life.

An accompanying preliminary math course also lays the foundation for a successful start to your studies and helps you get off to a confident and well-prepared start.

tryING 2026 is more than just a trial course: it is an opportunity to actively experience technology, discover new perspectives and make an informed decision about your own future. If you are curious, want to try things out and are up for a challenge, this is the perfect place to start.

Further information on registration and the tryING trial course can be found here.

Die Aktionswoche zur Beruflichen Orientierung „SCHAU REIN!“ ermöglicht Schüler:innen jährlich im März in verschiedenste Studienfächer und Berufe hinein zu schnuppern. Auch 2025 unterstützt die TU Dresden die Initiative. Schüler:innen ab Klasse 8 können in Mitmachworkshops beispielsweise ressourcenschonende Lösungen der Verpackungsingenieur:innen und andere zukunftsorientierte Berufsfelder der Ingenieurwissenschaften kennenlernen oder in einer Masterclass Teilchenphysik herausfinden, wie Physik und Medizin zusammenhängen. Die letzten freien Plätze können noch bis 4. März unter www.schau-rein-sachsen.de gebucht werden.

Zur Übersicht der Angebote der TU Dresden 

Ansprechperson: 
Schulkontaktstelle der TUD
Nadja Bauer
nadja.bauer@tu-dresden.de
0351 46337862 

Am 16. und 17. März 2026 findet das MINT-EC Zukunftsforum auf dem Campus der Technischen Universität Dresden statt. Veranstaltet gemeinsam von der TU Dresden und dem bundesweiten Schulnetzwerk MINT-EC e.V., bietet das Forum Schüler:innen ab Klasse 10 eine gezielte Möglichkeit, sich über berufliche Perspektiven im MINT-Bereich zu informieren. Das Programm umfasst am 16. März Fachvorträge von Expert:innen aus Wissenschaft und  Wirtschaft und einen Bildungsmarkt um direkt mit Vertreter:innen von Hochschulen, Unternehmen und Berufsbildungseinrichtungen ins Gespräch zu kommen,  sowie am 17. März hands-on Workshops mit Tiefenblick in Instituten, Fakultäten und Unternehmen vor Ort. 

Ein begleitendes Lehrkräfteprogramm, gestaltet durch die Lehrkräfteakademie und die Schulkontaktstelle der TUD, bietet Lehrkräften neben dem Hauptprogramm außerdem gezielte Austauschräume und Fortbildungshappen.

Hier erhalten Sie erste Einblicke in das Programm. 

Anmeldung

Die Teilnahme am Montag, den 16.03. ist für Schüler:innen aller Schulen ab Klasse 10 möglich, die Teilnahme am Workshoptag, Dienstag, den 17.03. , ist Schüler:innen von MINT-EC Schulen vorbehalten.

Die Anmeldung erfolgt für Schüler:innen und Lehrkräfte aller Schulen über die offizielle Veranstaltungsseite:
www.mint-ec.de/veranstaltung/mint-ec-zukunftsforum-2026 und ist bis 2. März möglich. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt. 

Für die vollständige Teilnahme erhalten Schüler:innen von MINT-EC Schulen fünf MINT-EC Punkte.

Ansprechperson: 

Schulkontaktstelle der TU Dresden 
Anne Bruder 
schulkontaktstelle@tu-dresden.de
 

The GFF STEM scholarships were awarded for the seventh time to high school graduates who started studying this subject group in the winter semester of 2025. Together with Vice-Rector Academic Affairs and Lifelong Learning Professor Dr.-Ing. Niels Modler, GFF Managing Director Dr. Undine Krätzig presented the certificates and backpacks to the 10 selected students.
They will begin their studies in the following subjects:

• Computer Science
• Civil Engineering
• Mechanical Engineering
• Molecular Biology and Biotechnology
• Physics

The event took place in the Cube, the world's first building made of carbon concrete.

This building was created in 2021 and 2022 in an interdisciplinary collaboration between industry and science under the umbrella of the ^C³ - Carbon Concrete Composite association. It is made entirely of non-metallic reinforced concrete and is a unique research object that not only creates workspaces, but also provides insights into this innovative and sustainable building material. The right place to introduce the scholarship holders to the TUD as a research location.

We look forward to the academic year together and wish them every success!

The 2026 call for applications starts on July 13, 2026. You can find all information here.

On January 15, 2026, TU Dresden will once again be opening its doors to students. At the UNILIVE University Information Day, prospective students can attend courses at TU Dresden, find out about their desired degree programs and explore the campus.

The Central Student Information and Counseling Service's overview lecture "What? When? Where? How? - Studying at TU Dresden". From 9 a.m., students, lecturers and staff will be available at the central information market to discuss the range of courses on offer. Central Units such as the ServiceCenterStudium will provide tips and information on study orientation, application, financing and housing.

Lecturers will also open their courses to school pupils on this day. In addition, questions about studying and individual degree programs will be answered in workshops, laboratory tours and lectures. Prospective students can also get to know the TUD on tours of the campus.

For all those interested who cannot be on site, there will be a few digital information events, chats and virtual participation in courses.

For parents who come to TUD accompanied by their children, there will be a campus tour and a lecture on ways to support their child in choosing a course of study.

All information about UNILIVE is available at tud.de/unilive. The full program is now available in the UNILIVE app, which can be accessed directly (without downloading) on a smartphone and offers practical filter functions and live updates. This makes it easy to save all events and keep an eye on them at all times.

Contact us:
Student Marketing
Petra Hopke
studierendenmarketing@tu-dresden.de

On November 13, 2025, the International Cosmic Day (ICD) once again took place at the TUD Dresden University of Technology - a worldwide day of action on which high school students have the opportunity to slip into the role of researchers themselves and explore the fascinating field of cosmic particles.

This year, the TU Dresden team welcomed 14 dedicated students from grades 9 and 10, who came from Löbau, Dresden, Hoyerswerda and Pirna, accompanied by a teacher, to spend a whole day conducting exciting experiments and gaining insights into astroparticle physics.

Under expert guidance, the young people worked at several stations and gained practical research experience:

• Construction of cloud chambers, in which the young researchers were able to make the traces of ionizing particles impressively visible.

• Measurements with the Kamiokanne experiment - a simple but effective experiment for observing cosmic muons.

• Experiments with scintillation counters, with which the particle count rate could be determined and compared with other locations worldwide.

The students were supervised by a dedicated team of young scientists and students from the Institute of Nuclear and Particle Physics.

The International Cosmic Day at TU Dresden once again showed how inspiring direct research experience can be for young people. The mixture of experimentation, exchange and proximity to current science made for a varied and insightful day - and perhaps for some of the participants this was the first step towards a scientific career.

On November 13, the Technical University of Dresden (TU Dresden) presented the Hans Riegel Awards 2025, celebrating the scientific curiosity and commitment of students from across Saxony. At a festive ceremony attended by parents and teachers, 16 awardees were honored for their very first academic papers (Facharbeit) at school. This special recognition highlights that the Hans Riegel Awards are designed to support young talents taking their first independent steps into the world of research.

The range of awarded topics reflects the diversity and relevance of student research: from microbiological analyses and sustainable construction to innovative computer technologies, fundamental mathematics, cybersecurity, and environmental indicators. The winning projects span six subject areas: Biology (3 awards), Chemistry (3), Physics (3), Computer Science (3), Geography (2), and Mathematics (2). These results demonstrate that, even with their first academic papers, students are tackling complex and socially significant questions.

A total of 13 secondary schools from Saxony participated in the competition, including Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium Dresden, Karl-Heine-Schule – Berufliches Schulzentrum der Stadt Leipzig, Gymnasium Dresden-Plauen, DPFA-Regenbogen-Schulen Rabenau (Berufliches Gymnasium), Gymnasium Brandis, Evangelisches Schulzentrum Muldental e.V., Lößnitzgymnasium Radebeul, Marie-Curie-Gymnasium Dresden, Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium, Wilhelm-Ostwald-Schule – Gymnasium der Stadt Leipzig, Martin-Luther-Gymnasium Hartha, Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden, and Carl-von-Bach-Gymnasium. Notably, Gymnasium Dresden Plauen and Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium Dresden, both long-standing cooperation schools of TU Dresden, were again represented with award-winning projects.

A special sign of the close link between schools and the university: Two of this year’s awardees are already enrolled as early students at TU Dresden, combining school excellence with university-level research. The Hans Riegel Awards thus serve not only to recognize outstanding student achievements but also as a targeted tool for recruiting future students for TU Dresden. Through close cooperation with schools, talented students are inspired early to pursue university studies and are introduced to scientific work.

The award ceremony at TU Dresden was not only a scientific but also a social event. The presence of parents and teachers emphasized the importance of support and recognition for young talents. The awarded academic papers address topics that are also central to university research at TU Dresden—from microbiome analysis and cybersecurity to sustainable architecture.

With the Hans Riegel Awards, students are honored for their first academic papers and gain early insights into the world of research. This format strengthens the link between schools and the university, laying the foundation for successful academic careers—to the benefit of TU Dresden, the region, and society.

Du wolltest schon immer wissen, wie der Studienalltag an der TU Dresden wirklich aussieht? Dann sei bei unserer digitalen Abendveranstaltung Meet a Student - ganz bequem von zu Hause aus - dabei!

Unsere Studierenden beantworten dir persönlich und unkompliziert alle Fragen rund ums Studium, geben dir Einblicke ins Uni-Leben und teilen den einen oder anderen Insidertipp.

Die nächste Veranstaltung findet am 20. November von 18.00 bis 19.00 Uhr statt.

Melde dich für den Zugangslink hier an.

"Gorbitz geht in die Luft" - aber zum Glück nicht wortwörtlich. Vielmehr lautete so der Titel des GorbitzDialogs vom 05.11.2025. Dieses Mal stand das Thema Verkehr im Mittelpunkt des Austauschs zwischen Schüler:innen des Gymnasiums Dresden-Gorbitz und Wissenschaftler:innen der TU Dresden.

Drei Schüler der Klassenstufe 9 hatten sich die ambitionierte Aufgabe gestellt, mittels einer selbst entwickelten Sonde den Verkehr in der Umgebung ihrer Schule zu untersuchen. Ziel war es, zu erfassen, welche Verkehrsmittel genutzt werden und durch Messung des CO₂-Ausstoßes den Anteil an E-Autos zu bestimmen. 

Im ersten Teil des GorbitzDialogs stellten die jungen Nachwuchsforschenden ihre Methoden und Ergebnisse vor. Dabei zeigte sich: Weder der CO₂-Ausstoß noch der Anteil der E-Autos ließen sich im Versuch genau bestimmen – eine wichtige Lernerfahrung im wissenschaftlichen Arbeiten.

​Im zweiten Teil gaben Dr.-Ing. Falk Richter und Doktorandin Addina Shafiyya Ediansjah von der Professur für Verkehrsökologie der TU Dresden spannende Einblicke in ihr Forschungsgebiet. Sie zeigten auf, welche Luftschadstoffe im Verkehr tatsächlich eine Rolle spielen und wie moderne Messmethoden wie Remote Sensing zur Datenerfassung eingesetzt werden. Außerdem ging es um die Frage, ob E-Autos tatsächlich umweltfreundlicher sind als Verbrenner - was  für zahlreiche Nachfragen und Diskussionsbeiträge aus dem Publikum sorgte.

​Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen, die den GorbitzDialog auch diesmal wieder möglich gemacht und mitgestaltet haben und freuen uns schon jetzt auf die nächste Runde im Frühjahr 2026.

Der GorbitzDialog – ein Format der Wissenschaftskommunikation
Der GorbitzDialog ist ein gemeinsames Veranstaltungsformat des Gymnasiums Dresden-Gorbitz und der TU Dresden, das Schule, Wissenschaft und die Stadtteilgesellschaft miteinander ins Gespräch bringt. Ziel der Reihe ist es, das Interesse an wissenschaftlichen Themen in sozial vielfältigen Gruppen und über Altersgrenzen hinweg zu fördern. Zweimal im Jahr öffnet das Gymnasium dafür seine Türen: Schülerinnen und Schüler stellen ihre Projekte aus dem Profilunterricht vor und treten in einen interaktiven Austausch mit Wissenschaftler:innen der TU Dresden. Das Publikum ist eingeladen, dabei mitzudiskutieren und Fragen zu stellen – so entsteht ein lebendiger und praxisnaher Dialog zwischen Schule, Hochschule und Stadtteil.

Ansprechpartnerin für den GorbitzDialog an der TU Dresden ist die Schulkontaktstelle (schulkontaktstelle@tu-dresden.de). 

From October 6 to 10, 2025, the TUD Dresden University of Technology's (TUD) fall camp for schoolgirls took place in Schöna. For one week, 17 participants immersed themselves in exciting topics from science and technology.

Hands-on science

In interactive workshops and exciting laboratory visits, the schoolgirls in grades 9-13 were not only able to gain theoretical knowledge, but also experiment and try things out for themselves. They were supported by scientists from various TUD departments, who presented their research in a clear, understandable and enthusiastic way.

The participants attended the following workshops during the week:

• Plastics: recycling and manufacturing new components
  Together with scientists from the Faculty of Mechanical Science and Engineering, the students learned how new components are made from recycled plastic - and were allowed to try their hand at it themselves. In doing so, they got to know the material plastic better and learned about the circular economy.
• How do we charge our cell phones with solar energy?
  A circuit was soldered in the Faculty of Electrical and Computer Engineering workshop. Connected to photovoltaic modules, it could actually be used to charge cell phones.
• Artificial intelligence and sustainability
  At the Centre for Tactile Internet with Human-in-the-Loop (CeTI), everything revolved around the question of how AI can help us live more sustainably. The students discussed various issues, tried out simple AI applications and gained insights into a highly topical field of research.
• Dyeing fabrics in the LernLaborFarbe
  In the LernLaborFarbe of the Chemical Engineering Department, the focus was on experimentation and color design. Colors were extracted from plant roots, fabrics were dyed and color pigments were precipitated.
• Building resource-saving bridges and testing their resilience
  How does sustainable construction actually work? In the Faculty of Civil Engineering workshop, the students constructed their own bridge models. The structures were then tested for their load-bearing capacity.

Insights into studying and beyond

In addition to the technical program, the focus was also on exchange: students and academics from various engineering courses reported on their everyday life at the university, answered questions about their studies and gave personal insights into their careers. This gave the participants valuable guidance for their own study and career choices.

More than just STEM

The camp offered not only content-related impulses, but also space for new contacts, community and fun. Whether it was the shared lunch break in the canteen, the hike or games evenings - the week was characterized by curiosity and mutual support.

Thanks to sponsors and workshop Advisors

We would like to thank all the workshop Advisors and of course the motivated participants for an inspiring week.

The Fall Camp is an offer of the School Contact Point and the Unit Diversity Management of the TUD and is organized in cooperation with the Economic Development Agency of the district of Saxon Switzerland-Eastern Ore Mountains.

We would like to thank the CeTI Cluster of Excellence, the Gesellschaft von Freunden und Förderern der TU Dresden e. V. and the Barkhausen Institute for sponsoring the camp.

Contact us

Diversity Management
Dr. Sylvi Bianchin
sylvi.bianchin@tu-dresden.de

School contact point
Stefanie Czybik
stefanie.czybik@tu-dresden.de

Offers for pupils of the TUD

You can find an overview of further offers for school students under Test Uni.

Teachers from 35 secondary schools and vocational high schools in Saxony took part in the MINT-EC fireside chat at the CeTI Cluster of Excellence on Tuesday. The focus was on experiencing concrete offers for schools in robotics and AI and the exchange between science and schools. The teachers were given an insight into AI-based robotics and its applications in research and industry as well as concrete suggestions for how this innovative research can enrich lessons. In the subsequent demo course, the interested teachers used the various interactive stations to get their own impression of what their school classes can experience in current research at the TUD.

The TUD supports STEM education in schools with a wide range of offers for schools. Many schools that take part in this event bear the seal of the national excellent STEM school network MINT-EC, while other schools are allowed to bear the signets STEM friendly school or digital school through the national initiative MINT Zukunft schaffen. This annual fireside chat is a joint initiative of the TUD and the TU Bergakademie Freiberg with the aforementioned associations with the aim of further supporting teachers and school administrators in awakening STEM enthusiasm among students and attracting future specialists to engineering and the natural sciences.

Overview of STEM offers at schools

Contact person at the TUD school contact point
Nadja Bauer
Nadja.bauer@tu-dresden.de
+49 351 46337862

Zum ersten Mal begleitet die TU Dresden in diesem Jahr Schüler:innen bei ihrer Teilnahme am Junior.ING-Wettbewerb der Ingenieurkammer Sachsen.

Unter dem Motto "Arena – gut überDACHt" sind im diesjährigen Wettbewerb innovative Modelle eines Stadiondachs gesucht.

Um kreative Köpfe in Konzeptfindung und Realisierung ihrer Ideen zu unterstützen, bieten die Fakultät Bauingenieurwesen und die Fakultät Maschinenwesen ein Begleitprogramm, welches mit einem Kick-off am 28.10.2025 eröffnet wurde.

Prof.in Beckmann, Dekanin der Fakultät Bauingenieurwesen hieß die Schüler:innen verschiedener Schulen aus Dresden und Umland willkommen. Mit einem inspirativen Vortrag zur Konstruktion von Stadiondächern und Kreativitätstechniken aus dem ingenieurwissenschaftlichen Werkzeugkasten stimmten Oliver Wege (Fakultät Bauingenieurwesen) und Dr. Martin Kern (Fakultät Maschinenwesen) die Teilnehmenden auf den Wettbewerb ein. Annett Dörfel von der Ingenieurkammer Sachsen stand für Fragen rund um den Wettbewerb zur Verfügung.

Das Begleitangebot der TU Dresden umfasst zwei Werkstatttermine, an denen Ideen geschärft werden, Feedback eingeholt werden kann und außerdem gemeinsam am Modell getüftelt wird.

06.11.2025, 15-18 Uhr: Konzeptwerkstatt
12.01.2026, 15-18 Uhr: Feedback- und Bauwerkstatt

Schüler:innen ab Klasse 9 mit Interesse an einer Teilnahme an den Werkstattterminen, können sich gerne anmelden unter junior.ing@tu-dresden.de.

Sage und schreibe 100 Schülerinnen und Schüler – so viele wie noch nie – beginnen in diesen Tagen ein Frühstudium an der TU Dresden. Von der Physik über die Verkehrswissenschaften bis hin zur Kunstgeschichte haben die Frühstudierenden jetzt ein Semester lang Gelegenheit, an regulären Lehrveranstaltungen teilzunehmen und Uniluft zu schnuppern.

Der offizielle Auftakt fand am 13. Oktober im Fritz-Foerster-Bau statt. Dabei wurden zentrale Fragen geklärt: „Wie finde ich meinen Hörsaal?“, „Wo melde ich mich für Übungen an?“ oder „Darf ich in der Vorlesung Fragen stellen?“ Ein besonderer Programmpunkt war der Erfahrungsbericht einer Frühstudierenden im 7.(!) Semester, die mit ihrem Beitrag für Orientierung und Motivation sorgte. Im Anschluss erkundeten die Teilnehmenden gemeinsam mit dem studentischen Team der Expedition Campus den Hauptcampus. So vorbereitet, kann das Frühstudium jetzt beginnen!

Wir wünschen allen Frühstudierenden ein spannendes und erfolgreiches Semester!

Das Team der Schulkontaktstelle der TU Dresden bedankt sich außerdem bei allen Dozierenden und Fakultäten, die den Frühstudierenden die Teilnahme an ihren Veranstaltungen ermöglichen.

Das Frühstudium an der TU Dresden

Das Frühstudium bietet Schülerinnen und Schülern ab Klasse 9 die Möglichkeit, an Veranstaltungen des regulären Studienbetriebs teilzunehmen. Zielgruppe sind leistungsstarke, besonders motivierte und fachlich interessierte Jugendliche. Als Format der Begabtenförderung ist das Frühstudium auch im Sächsischen Hochschulgesetz verankert.

Eingeführt wurde das Frühstudium an der TU Dresden im Jahr 2005 – damals mit 9 Teilnehmenden. Seitdem haben sich sowohl die Teilnehmendenzahl als auch die Breite des Lehrveranstaltungsangebotes stetig erweitert.

Organisatorisch betreut wird das Frühstudium von der Schulkontaktstelle der TU Dresden.

Ansprechpartnerin

Schulkontaktstelle der TU Dresden
Claudia Haack
Email: fruehstudium@tu-dresden.de oder claudia.haack@tu-dresden.de
Tel.:   +49 351 463-38256
Web.: https://tu-dresden.de/studium/vor-dem-studium/uni-testen/fruehstudium 

Du interessierst dich für Technik und möchtest erleben, wie Roboter wirklich „denken“ lernen? Dann komm mit zum Dresdner Start-up EVASIVE ROBOTICS, gegründet an der TU Dresden, das Robotik völlig neu denkt.

Das Team entwickelt intelligente Systeme, bei denen Roboter miteinander kooperieren statt nur einzelne Aufgaben abzuarbeiten. Ihre Technologie PTP 5.0 (Partial Task Programming) macht Roboter flexibler, lernfähiger und vielseitiger einsetzbar – ein spannender Einblick in die Zukunft der Automatisierung!

Vielleicht kennst du EVASIVE ROBOTICS schon von der Robotersinfonie mit der Dresdner Philharmonie – ein einzigartiges Zusammenspiel von Musik und Maschine. Hier geht’s zum Video: https://www.youtube.com/watch?v=uu9eojcUgkY

Termin: 11.11.2025; 16:00 -17:30 Uhr
Treffpunkt: Nöthnitzer Straße 67 in Dresden

Hier geht's zur Website des Events.

Fakten zur Exkursion:

• Für Schüler:innen ab Klasse 7 (Begleitung durch ein Elternteil möglich)

• Kostenlos

• 16 Plätze verfügbar

• Anmeldung bis 5. November per E-Mail an ceti@tu-dresden.de

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Jessica Gollmann: jessica.gollmann@tu-dresden.de

Erlebe Roboter hautnah, gewinne Einblicke in die Arbeitswelt und Prozesse des Start-Ups, stelle deine Fragen an echte Ingenieur:innen und entdecke, wie Zukunft gemacht wird!